加強教師隊伍建設,教師不能做“局外人”

2019-10-06 17:35:50


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呂建

蒲公英評論獨立評論員

9月3日,在教育部召開的新聞釋出會上,就加強教師隊伍建設問題,教育部教師工作司司長任友群表示,下一步將加強六項重點任務,包括師德師風建設、教師教育振興、教師編制配置、職稱制度改革、教師權益保障以及鄉村教師隊伍建設等。
百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。教師是教育生態中最關鍵最重要的資源。作為教師隊伍建設的受力點、受益者,以什麼樣的心態,拿什麼樣的行動迎接建設重任,關係到教師隊伍建設的質量乃至成敗。
在教師隊伍建設的時代課題面前,廣大教師不是置身事外的 “局外人”,不能坐等待遇地位從天而降,要把自己擺進去,做好“局內人”,當好“東道主”,擼起袖子加油幹,做好新時代教育答卷。
《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》指出:“公平而有質量的教育,成為人民美好生活需要的基礎前提,必須進一步加強教師隊伍建設。”全面深化新時代教師隊伍建設改革,目的是培養造就黨和人民滿意的高素質專業化創新型教師隊伍。對照“高素質”“專業化”“創新型”要求,面對人民“公平而有質量的教育需求”,廣大教師不但要心動而且要行動,以實際行動積極投身到教育教學改革當中。
《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》還指出,“面對新方位、新徵程、新使命,教師隊伍建設還不能完全適應”,“有的教師素質能力難以適應新時代人才培養需要,思想政治素質和師德水平需要提升,專業化水平需要提高”。客觀地講,教師隊伍當中的問題的確不少,這些問題就發生在老百姓的身邊,使老百姓的教育獲得感大打折扣:公辦學校在職教師有償補課現象還時有發生,有些地方還相當突出;有些教師“當一天和尚撞一天鐘”,不思進取,混日子;有些中年教師提前進入“養老”模式,過著優哉遊哉的生活;個別教師師德失範,把學生當成牟利的物件;有的教師學術不端,品行低劣;還有的教師政治意識淡薄,端著“社會主義”的碗,說著“資本主義”的話,精神淪落……凡此種種,都在提醒廣大教師,要努力提升思想政治素質、師德水平和專業化水平。
做好“局內人”,要積極投身到教師隊伍建設當中,認識教師隊伍建設的重大戰略意義,對照教師隊伍及個人的負面清單,啥弱練啥,缺啥補啥;要學習領會黨的教育方針政策,增強政治敏銳和自覺;對照師德考核負面清單,嚴於修身;要與時俱進,練好教育教學的“十八般武藝”,呼應網際網路,跑出加速度;要修煉心靈,潛心教育,無私奉獻,無怨無悔。

事物的發展是內因和外因共同起作用的結果。內因是事物變化發展的根據,外因是事物變化發展的條件,外因通過內因起作用。在教師隊伍建設上,教師是內因,而建設的條件,如待遇地位、職稱評定等,都是外因。

打鐵還需自身硬。廣大教師要把教師隊伍建設當成自己的事,按照“四有”標準,不斷修煉為人師表、教書育人的過硬本領,為“發展更加公平更有質量的教育”貢獻智慧力量。

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