高考語文卷給小學語文的警示:考的都沒講,講的都沒考?

2019-06-24 05:03:49

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考的都沒講,講的都沒考?


高考語文卷讓人直冒冷汗:閱讀寫作佔比90%!今天小磊哥就要跟大家聊一聊語文裡的這片半壁江山。


這幾年,關於語文教改的文章很多,傳播得最廣的一篇:《語文改革,讓人冒冷汗》



事實上,關於語文教改趨勢,2017年就做過報道:孩子再不閱讀,高考連卷子都做不完!全國教材主編溫儒敏劇透教育改革新動向:沒有閱讀能力的孩子升學要吃大虧。


在這篇文章裡,有句話被很多媒體轉載:別再說什麼應付考試沒時間閱讀!現在你孩子不閱讀,根本應付不了考試!


真正讓孩子和家長冒冷汗的一天,終究還是來了!



1


第一道基礎題就是閱讀



這幾天,浙江教育考試院陸續釋出了今年的高考各科語試卷。全民作文吐槽後,語文試題再次引發討論:


語文試卷的總分是150分。在這150分鐘,閱讀和寫作的分數竟然佔到了130分!即使是字詞基礎考查也是放在閱讀題裡考!這樣算下來,整張試卷閱讀寫作的比例高達90%!


你看,第一大題的基礎知識考察,就是用閱讀題的形式考查!



找遍整張試卷,幾乎沒有單純考查字詞的題。而在十年前,高考語文試卷還是這樣的:前面的60分基礎題只需記憶就能拿下。



小磊哥查閱了歷年高考語文浙江卷,發現,其實,這樣的改變是從2017年就開始了:幾乎所有題型都需要閱讀能力。





2


基礎題考閱讀閱讀題卻考了整本書



而2019年的浙江語文高考對孩子的閱讀要求又上了一個臺階:閱讀材料題,考的不僅僅是單篇文章的閱讀,還有整本書的閱讀:蕭紅的《呼蘭河傳》



“教改必須用高考來撬動,來推動閱讀、寫作的教學。預計未來高考中,命題人會在更大範圍內採取更加靈活多變的題型來考查學生的名著閱讀、文化經典閱讀情況。 ”


全國語文教材的主編溫儒敏2017年扔下的這番話,如今已既成事實。





3


考的都沒講,講的都不考?



百度知道上,有人提了這樣一個問題:


沒錯,誰都知道語文作為主課,很重要,在高考中,也是“得語文者得天下”。但是,每次提到語文考試,很多家長和孩子都覺得無從下手。


因為,課堂上學的課文  常常不會考,而課外的內容卻佔據了語文試卷的大部分比例。語文考試的範圍,簡直就是星辰大海!根本無從下手!


所以這幾年,中學生中流傳著這樣一句關於語文考試的戲言:


講的都不考,考的都不講。


部編版語文教材主編溫儒敏也曾經在公開場合說過這樣一句話:


“現在閱讀的要求遠遠高出了語文教學平時教的那個水平”。


再回頭來看看今年的高考試卷,除了默寫和字詞,其他題型內容確實都在孩子平時的教材中找不到!


面對這樣的語文改革,孩子們怎麼辦?



4


提高語文成績靠刷題?根本就是無用功!



對於今年的高考語文卷,以及當下語文考試中“講的都不考,考的都不講”的現象,許校長認為,的確是要引起我們當下中小學生家長重視了:


再用傳統的方式學語文,很可能會做太多的無用功。語文能力,很難速成,需要孩子從小積累。


許校長有一個正在上小學高年級的女兒,他發現,女兒的同學家長,經常給孩子買來大量的語文練習冊讓孩子做。


“但是,這些額外的練習很可能是無效的。”




許校長:他的同事,杭州高階中學一個語文老師暗暗地做過一個比較,在一段時間內,對校內某班的同學加強語文試題的訓練強度,另一個班題量保持不變,用閱讀的方式來彌補。結果發現,加量的這一班級,語文成績並沒有提高。


後來,學校老師又做了另一組調查,一個班做一本練習冊,另一個班增加一本練習冊,其他學習方式都不變,


結果是,做兩本練習冊的這個班語文成績並沒有出現提升。


而另一位從教20年的資深語文名師:言芳老師,在談到今年的高考語文題時說:


從現在的命題趨勢來看,語文學習,不但盲目刷題是無效的,死記硬背,不分重點、盲目閱讀也是無效的!只會死記硬背的學生面對新的語文考試趨勢都同樣可能束手無策。


只有讓孩子學會文體閱讀方法、學會各種文體的深度閱讀、精讀、文字的鑑賞,再加上多讀、多積累才有可能形成真正的語文核心素養。


比如,今年那道大閱讀材料題:《呼蘭河傳》,這篇文章不管老師在課堂上有沒有講過,對於學會了小說閱讀方法的孩子來說,簡直就是送分題!



總之,愛閱讀、善與閱讀的學生,形成了自己的核心語文素養,無論怎麼考,都不會差。語文素養點滴的積累,會讓學生之間的差距越來越大。



5


想靠語文得贏高考。必須從小學開始抓閱讀!



今天,我們再來回顧一下高中語文名師兼小學生家長許濤老師,給家長的忠告:



“想靠語文得天下、贏高考,必須從小學開始抓!”


“沒有閱讀習慣和興趣的孩子,長大後成為一個卓越的人可能性幾乎為零!”


“小學六年是學好語文的最好時機,小學六年不好好學語文,今後學好語文的概率直線下降!”


“小學期間一定要大量閱讀,進入初高中閱讀的時間會越來越少 !”


許校長說,在新高考政策下,學生們越來越緊張,進入高一就要面臨高考,幾乎每個學期都在高考!這時候就會發現,大家都知道語數外很重要,但是因為要不斷應付接踵而至的學考、選考,幾乎沒有時間顧及!


所以,小學階段一定要學好語文,小學階段語文沒學好,今後能學好的概率會大大下降;小學六年是大量閱讀的最佳時間,進入中學後,你會發現閱讀時間越來越少!


許老師說,他教了14年的書,發現近年來學生的閱讀水平直線下降,很多初中不鼓勵學生閱讀。很可怕!


如果一個孩子,沒有閱讀習慣和興趣,成為卓越的人可能性幾乎為零!


面對語文高考改革的新趨勢,許校長提出以下學習建議:


首先,要從課內到課外。


語文的外延和生活是相通的,如果一個學生只拘泥於課堂,那麼他的源頭活水會非常少,思路枯竭。


其次,要從題海到書海。


理科刷題相對有效,強調熟練和精確性,但語文更強調積累,強調思維。


再次,要從功利到超脫。


比如學生說,講的都沒考,考的都沒講,這是因為學生和老師仍在點對點地學,點對點地教,用套路去學習,比如知識點整一整,背出來。


但從現在的語文學習要求來看,這方面呈現地越來越少,更多考察的是閱讀寫作能力。


能力不是靠刷題來完成,而是內化於心。

(本文來源於教師幫,版權屬於原作者,如有侵權,請聯絡我們處理)


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