多一點重視品格培養,就少一些“熊孩子”出沒

2019-05-06 12:05:08

薈思

今天推送的是中國公安大學李玫瑾教授談孩子成長的一段視訊,其中涉及防止孩子自私、人性等不良表現以及培養孩子自我控制、應對挫折的能力等問題。她在視訊中舉的幾個例子以及處理方案都非常有借鑑價值。

孩子的品格培養,是比知識學習更重要和艱鉅的任務,同時也是被很多家長忽視的問題。解決這個問題並不需要太多金錢的投入,它考驗的是家長對教育的認知層次和個人素養。




近年來家長對孩子的教育呈現出兩個看似矛盾的表現。一方面,他們非常重視孩子的學業表現,為此投入了很多精力和金錢;另一方面,很少有家長把孩子的品格塑造當作一件重要的事情來對待。然而,後者對孩子的影響比前者重要得多,而且,如果品格塑造做得好,對學業表現也會有正面的激勵作用。

任性和自私,是人性中固有的部分,將伴隨每個人一輩子。成年人區別於孩子之處,在於能夠掌控任性和自私的度。如果一個孩子長大了,卻控制不好自己的任性和自私,就很可能做出傷害自己或傷害別人的事情。有很多跡象表明,這樣的“巨嬰”現在很多,他們就像一個個定時炸彈,不知道什麼時候會被引爆。

那些不能很好地控制自己的行為表現的孩子,我們通常稱之為“熊孩子”。“熊孩子”的養成,跟以下三個因素有關。

第一,家長對孩子沒有品格培養的意識,沒有在恰當的時間節點進行引導。

當我們在公共場所遭遇“熊孩子”時,家長的口頭禪通常是“孩子還小,不懂事”。然而,隨著孩子的年齡增長,幫助他們建立良好的行為規範的難度將迅速增加。一方面,行為表現是有慣性的,積累的時間越長越難調整,即所謂“習慣成自然”。另一方面,孩子年齡越小,對父母的無意識依賴性越大,也就更容易接受父母的引導。

品格培養是綜合的系統工程,而且不是一蹴而就,而是有持續性的。家長要在有限的精力投入下,在合適的時點對孩子進行引導,必須對這個問題有清晰的認知,才能分清主次,抓住關鍵,該收時收,該放則放。因此,這對家長的教育認知是很大的考驗。

第二,家長缺乏跟孩子的溝通技巧,難以實現有效的引導。

我們在成為父母以前,幾乎都沒有經歷過相關的訓練。我們對孩子成長的認知,通常來自教育類的書籍或是一些教育類的講座。然而,即使充分利用好了這些資源,還遠遠算不上充分的準備。在真正面對孩子時,我們就像在岸上練習完游泳動作,第一次下水一樣,免不了驚慌失措,嗆幾口水更是在所難免。

在我們嗆水時,並沒有人在旁邊即時進行指導,告訴我們是哪個動作的錯誤造成了嗆水。我們能做的,是上岸後對剛才嗆水的過程進行回顧和總結,找出嗆水的可能原因,然後在下一次下水時作出調整。這樣的調整可能需要進行多次,才能解決嗆水的問題。

李玫瑾教授在視訊裡舉了幾個具體的例子,並且也提供了一些明確的建議,比如“四不”原則。但即使有更多具體的例子和建議,這些資訊相對於真正的實踐仍然像紙上談兵,因為自己的孩子有很多真實表現很難跟這些例子都對應上,而且,不同的孩子之間差異各不相同,我們不可能簡單地套用處理辦法。

優秀的父母就像優秀的將領,能夠把兵書上的內容和戰場的實際情況結合起來,掌控好戰場的主動權。而要做到這一點,必須在書本知識和實踐反饋之間往返對比揣摩。而因為精力有限,特別是大多數家長不是全職帶娃,這些事情必須做得高效而緊湊。這需要考驗家長學習新知識和處理新問題的能力。

第三,家長本身的行為表現沒有給孩子樹立正面的榜樣。

前面兩點涉及的都是孩子的行為規範的塑造問題。然而,還有一個因素對孩子的行為表現有很大的影響,這就是生活環境。比如,如果父母言語粗鄙,則孩子也很難禮貌待人;如果父母有抽菸的習慣,孩子也很容易沾染煙癮;如果父母沉迷於玩樂,孩子往往不會熱愛學習;反之,如果父母熱愛讀書,孩子也很容易養成良好的閱讀習慣。此外,我們常說要警惕孩子交上損友,說的也是生活環境對孩子行為的影響。

中國古代就有“家風”和“家訓”的說法。家訓指的是家族中晚輩需要遵守的行為規範,通常以書面的形式傳承下來,在日常生活中長輩通常會引用家訓來約束孩子的行為。家風則是家族世代相傳形成的文化和道德氛圍,是整個家族所有人呈現的精神風貌。相對於家訓,家風對孩子的薰陶影響更直接有效。如果家風維持不好,家訓往往也會淪為形式。

如果說前兩點考驗的還只是外在的能力,以及家長為此投入的精力,那麼第三點考驗的就是家長的內在素養,其意義也遠遠超出守護孩子成長的範疇。對孩子的成長用心投入過的家長都有一個共同的體會——孩子給了我們第二次生命。我們不僅是在守護孩子的成長,我們還是和孩子共同成長。

不過,提升自己的內在素養實在是非常艱難的目標。它不是一個有形的目標,而且有時候感覺就像貓要努力去抓自己的尾巴,越心急反而離目標越遠。因此,現實的做法應該是經常反思和自省,儘量剋制自己的粗鄙和陰暗面——至少,在孩子面前要剋制好。跟孩子在一起時,把自己想象成一個孩子,再體會一次成長;跟孩子一起學習,重新認識一次這個美麗的世界。




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