想獨立負責一款產品,如何才能獲得老闆親睞?

2019-09-11 10:54:45

01

5年產品骨幹,欲被老闆提拔


彭磊,高級產品經理,產品團隊骨幹員工。


今年是彭磊工作的第5年。在團隊裏無論新成員還是老成員,大家對彭磊都很認可,這份認可不僅僅來自於他勤奮專注的工作態度和積極性,更多的來自於他的工作能力。彭磊的超強能力體現在死磕交互,死磕玩法兩大板塊。


凡是彭磊跟過的產品頁面,交互設計必須流暢,用户體驗必須完美,團隊成員看了都不得不佩服。


在產品玩法上,彭磊擅長創意設計,曾經做過的幾個產品玩法,讓本來在市場上已經“死氣沉沉”的產品瞬間活了起來,並且成功引流新增10萬註冊用户,這個功能玩法的核心思路以及流程現在還在內部學習使用。

基於以上表現,老闆也無法掩蓋對彭磊的喜歡。


在公司戰略規劃裏,當前正準備搭建一條新的產品線。老闆正在物色人選,看彭磊不錯,準備親自培養他成為這個新產品線的負責人。


02

熬夜加班,越努力越受挫


自此,老闆對彭磊更加關注了,多次找他談話教導彭磊要學着轉變身份,做事情的過程中更多的站在全局視角思考。


彭磊也想為自己努力一把,開始接手越來越多的新任務。但是這些全新的內容對他來説似乎並沒有之前那麼順利,為此經常熬夜加班。


然鵝,事情卻發展的並不順利!


月度會議上,何磊頻繁的被老闆批評:產品高度不夠,沒有全局意識,數據體系不完善,產品運營沒有閉環,用户理解不深入…...


一連串批評讓彭磊成就感全無,心裏既委屈,又納悶。為什麼跟之前做同樣的事情,甚至比之前更加積極,老闆反而更加不滿意了。


03

 從執行到管理,任重而道遠


又是一次規劃會彙報方案,老闆一直沒説話,彭磊看老闆臉色越來越難看,心裏非常不安。直到老闆打斷了彭磊的彙報。


你這麼做在原來是沒問題的,但是現在你的視角要變化了啊。


彭磊低聲歎氣:為什麼之前做的挺好的,現在怎麼做都不對!


老闆看彭磊一臉委屈和茫然的樣子,耐下性子解説道:


對於產品經理而言,核心技能在於“如何做”、“怎麼做”,達到某幾個關鍵指標,比如跳轉率,轉化率,付費率等。在這一部分,你之前做的很出色。


但是對於產品負責人而言,則更多的扮演一個舵手的角色,思考產品的定位,產品的走向,不僅要有更加全面的產品思維,還有學習運營思維、數據思維等等,共同決定產品要做什麼,怎麼做。


聽完之後何磊仍舊一副苦瓜臉:道理能聽的懂,但是,,,不知道從哪裏着手。


老闆只好接着給他解釋:作為產品負責人,你需要有產品規劃能力,對市場和用户有深入的業務層面的理解,找到產品的核心定位。


比如一款社交類的產品,為所有互聯網職場人服務。在這個任務裏,產品的核心定位就是,什麼樣的服務,是所有互聯網職場人都需要的。這直接影響我們要做什麼樣的產品,是短視頻類的,還是資訊類,工具類的。核心定位決定了我們做什麼樣的產品,也決定了該產品短期乃至中期要遵循的產品價值觀。


無論你是從0接手一個新的產品線,還是接手一個已經有用户和業務積累的產品線,對於產品核心定位和規劃都需要有深入理解,這是後續開展其他工作的基礎。

在此基礎上,運作正常的情況下,產品必然會越迭代越重,功能越來越多。這會導致使用成本越來越高,可迭代的空間越來越小。如何駕馭這些功能,在無序當中建立有序,是對產品負責人的挑戰。


產品負責人更加需要去思考如何設置產品未來規劃,才能保持產品持久生命力的問題。哪些地方可以重點挖掘,但卻不會佔用過多的app空間。哪些地方是可以合併在一起的。哪些地方能開闢出內容流,提供更多的空間可使用。

這個時候的產品負責人,儼然是產品結構設計師的角色。這期間的產品規劃如何做呢,需要有深刻的數據分析能力來為決策的科學性做輔助,需要產品運營思維,不斷精進的用户研究意識來激活產品價值。還有很多你都需要學習的啊!


聽了老闆的這一席話之後,彭磊大概明晰了自己不足的地方。後續工作有意識的積累學習產品規劃/運營思維/數據分析/市場用户研究等板塊,最終獲得老闆的認可,接管了新產品線的團隊。


從中高級產品經理到產品負責人,獨立負責一款產品,不僅僅在於職位的變化,還在於從執行者到管理者角色的變化。對於業務的全新思考視角以及能力要求模型,都是不一樣的。



如何培養晉升產品負責人所需要的必備專業能力體系,這裏推薦起點學院產品總監修煉之道。


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首先,關於這門課程,想提前吿訴你這三個事實:

第一,課程推出4年之久,由起點學院聯合四位騰訊、百度、迅雷等資深總監級導師精心打磨,導師均操盤過億級用户產品,擁有一線互聯網大廠實戰經驗,這在市面其他課程裏是極少見的,由此可見內容質量的專業性與可靠度。


第二,無論是中高級產品經理、還是新晉產品總監,都需要掌握高階產品的核心能力框架,站在行業戰略的高度去統籌產品規劃,以及用研、產品運營、數據等業務問題。


第三,這門課程不會涉及產品原型、需求文檔等類似的實操細節,更多的是讓大家站在更高的產品維度,幫助產品管理者在產品規劃與團隊管理上統籌全局,在用户研究、產品運營、數據分析上深度拓展專業思維與方法。


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接下來吿訴你,為什麼要選擇這門課程?


如果你是在職場工作3年及以上的互聯網產品人,恰好體驗了一些產品類課程,你會發現,市面上的產品類課程會存在以下一些問題:


1. 主講老師大多沒有知名代表作且全職授課,沒有豐富紮實的實戰經驗。課程內容無法與實際聯繫起來!


2. 在線授課,看起來週期很長,實際每週上課時間零散,無法見到老師,溝通成本較高,且無法保證服務質量。


3. 課程內容侷限於某一個片面的領域或者通用方法論,不繫統不全面。


而這門經過5000+產品管理者嚴苛檢驗的課程針對這三個問題,進行了完美的解決。


1.  來自騰訊、百度、迅雷等大廠產品總監級導師,操盤過億級用户產品,專業資深!


我們會課程板塊主講導師進行嚴格篩選,導師在行業內實戰經驗至少10年以上,且有自己的代表作品,理論與經驗被行業認可。只有這樣產出的內容才會過硬。所以在這堂課上你可以跟隨以下四位實戰大咖老師,一起學習更專業的高階產品能力。



2. 線上+線下的體系化課程學習,你可以掌握更科學系統的PMD核心能力框架


課程從“產品規劃、產品運營、用户研究、數據分析”四大版塊闡述了產品總監必備的核心能力體系,在詳解了系統思維框架之外精講多個行業產品跨界打法和落地實操技能。


學完之後需要大家結合自己的業務模式進行本地化的延展和落地嘗試,再迭代優化,每一次實踐後回顧整個課程內容,你一定會有很多不一樣的理解。


耗時1年反覆打磨的課程體系可以幫助你更好的解決以下問題:


(1)產品規劃板塊


奇魚微辦公產品副總裁、原去哪兒用户體驗總監@黃喆老師:


幫你解答:

產品總監需要具備哪些核心思維?

從人、事、果三個維度進行團隊管理-過程管理-結果管理?

如何更好的瞭解團隊、定位自己、影響組織?

如何進行人才盤點,搭建人才梯隊,構建全局視角?


知識點:人才梯隊建設、KRA、OKR、黏着式增長引擎、病毒式增長引擎、付費式增長引擎、破壞性技術 .....


案例:去哪兒網、百度推廣、奇魚微辦公、百度統計、透客、崑崙百度


(2)用户研究板塊


前騰訊遊戲高級研究經理@K叔:


幫你解答:

產品總監需要具備的三級用研意識?

用户導向-多維用户體驗-戰略級用户洞察?

用卡諾模型分析產品生命週期內不同的用研方法?

繪製用户體驗地圖,用完整的流程還原整個用户體驗過程,尋找機會點和問題?


知識點:卡諾模型  workshop會議的SPC模式 波特五力模型  眼動研究  用户的CSPL  CATI訪問...  


行業案例:遊戲行業、兒童產品、TO B行業、政府物業管理


(3)產品運營板塊


美的(中國區)運營負責人、前騰訊高級產品經理@潘至鵬老師

幫你解答:

掌握“產品”不同生命週期內運營工作的側重點培養產品總監的全棧運營視角?

從個人運營能力模型延展:看運營團隊的部署?

產品關鍵數據指標停滯不前,運營應如何解決?

讓用户甘願付費的祕訣是什麼?


知識點:AARRR模型  RFM用户模型  用户金字塔模型  6U原則  渠道運營矩陣...... 


案例:QQ空間親子相冊 QQ音樂  騰訊電腦管家  知乎  支付寶紅包   kaoker


(4)數據分析板塊


梅沙科技創始人、原迅雷產品總監@Blues老師:


幫你解答:

不同類型的公司,如何搭建適合的數據體系?

聚焦關鍵數據指標,不同階段策略、運營、技術側的系列調整?

如何優化數據系統,高效服務並驅動業務戰略分析與決策制定?

系列數據分析工具和數據化產品監測平台?


知識點:數據規範  數據報表與可視化  用户數據運營模型  數據運營日誌 漏斗模型 流失模型 催付模型 


案例:騰訊大數據平台  QQ秀 京東金融   YY語音  虎牙直播    網易雲音樂 


課程案例涉及服裝、遊戲、ToB、互金、教育、旅遊等多個細分領域,更多的考慮來自各大中小企業和傳統企業的學員能夠找到更符合自身行業環境的知識和理論,具備更強的實操落地性。



除了線下課程,還有一年線上的課程助你持續精進


線下課程之外還可享受1年線上會員在線課程學習福利,在1年工作實踐中查漏補缺,不斷消化,再針對性進行線上學習。



最後,還有幾個關於課程的基本信息,大家可以瞭解下——


1. 這門課程適合哪些人學習?


課程專為中高級產品經理職場進階量身定製。


往期課程參加學員從職位信息來看,以產品經理、產品主管、產品總監為主,也有運營經理、項目主管、運營總監、CTO、CEO等職位的學員。



2. 聽完課之後,擔心沒有辦法完全消化?


這裏還有社交晚宴,讓你和導師、同學面對面深度交流。


我們反對填鴨式教學,不希望學員抽出週末的時間來到線下只是聽老師一直在講台上講課本。我們認為學員參與越多才會收穫越多。


2天線下課程學員可以面對面和老師交流。在學員接受知識傳遞的過程中,我們鼓勵學員與老師或者同學之間發問,提出自己思考後的問題和不同見解。


所以,我們準備了社交晚宴環節在白天燒腦的訓練之後,學員們會和老師一起參加激情和乾貨滿滿的社交晚宴,在輕鬆活躍的氛圍裏介紹自己,認識朋友,碰撞思維,收穫意外合作




還能幫助你鏈接更多優質人脈資源,邂逅機遇。


從往期班級通訊錄手冊裏可以看到有很多擁有不同資源的行業精英,或者在職場工作3年,乃至5年10年的校友們。


在這個階段,除了專業知識能力的學習,人脈資源的積累也是很重要的一部分。


我們的老師和校友都是非常寶貴的人脈資源。所以,我們鼓勵大家在晚宴環節主動介紹自己,認識更多優秀的人,鏈接資源。



(往期部分校友來自以上公司)


考慮有些同學可能擔心兩天線下時間沒有辦法消化這麼多優質精華的知識內容,我們為大家提供了1年內免費申請複訓的機會,是不是非常貼心!


畢竟我們的初衷不是讓大家交錢參加一次課程就結束了,而是真正掌握消化知識,對個人成長和職業發展產生真正的幫助。


3. 什麼時間在哪裏開課?


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你點的每一個在看,我都記下啦~


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